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Lic. Mari Soto dando inicio a la jornada de la 1ra Red Pedagógica Canaima |
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Escuela anfitriona "Emilio Gimon Sterling" parroquia Catia la Mar.
La Dirección de Educación Regional conjuntamente con la Coordinación de Informática Educativa implementaron las Red de Redes Canaima Educativa con la finalidad de que el personal docente que lleva a acabo el proyecto puedan tener un espacio en donde intercambiar experiencias aplicadas y actividades realizadas en el aula con las portátiles.
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Escuchando la inducción sobre la jornada |
Para llevar a cabo estas Redes Pedagógica se cuenta con la participación de todas la escuelas estadales en donde se asigna una escuela que sea anfitriona por cada parroquia y se invitan a las instituciones pertenecientes a la misma para llevar a cabo el intercambio de opiniones, ideas e experiencias aplicadas en las actividades canaimas dentro del aula desde la red salón de 1er grado hasta canaima va a la casa de 4to grado
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Discutiendo los acuerdos de trabajo |
La jornada se iniciaba con una dinámica para romper el hielo y luego proceder a la explicación de la finalidad del proyecto educativo canaima haciendo uso del video been, posteriormente pasar a las mesas de trabajo con el planteamiento y desarrollo de una de las actividades llevadas a cabo en el aula con los estudiantes indicando inicio, desarrollo y cierre de la actividad con el portátil.
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Dinámica grupal para dar inicio a la jornada |
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Mesas de trabajos |
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Intercambio de opiniones |
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Estableciendo los acuerdos de trabajo | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Red Pedagógica Canaima escuela anfitriona Miguel Suniaga de la parroquia Maiquetia
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Explicando sobre el Proyecto Educativo Canaima
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Dinámica de inicio de jornada
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Recibiendo orientaciones para las mesas de trabajo
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Redactando las actividades canaimas realizadas en el aula |
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Mesas de trabajo |
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Socializando las activiades desarrolladas con los portátiles |
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Socializando las actividades canaimas |
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